觸發 截自《文心》 作者:夏丏尊
讀書與作文是兩件事，應當分別看待。普通人都以為讀書就是學作文，作文須從書上去學習，這實在是大錯特錯的見解。書籍原是用文字寫成的，但不應只當文字來讀。讀書的目的，重在取得其內容意趣，否則只是文字的遊戲而已。作文的材料，到處都是，並非僅在書中。專從書上去學文字，即使學得好，也只是些陳言老套，有什麼用處呢？勿只把文字當文字讀，勿只從文字上去學習文字。
讀書貴有新得，作文貴有新味，最重要的是觸發的功夫。所謂觸發就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對於書中的某一句話，覺到平日所讀過的書中有關係，是觸發；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發；覺到可以做為將來某種理論說明的例子，是觸發。這是就讀書說的。對於目前你所經驗到的事物發現旁(別的)的意思，這也是觸發，這種觸發就是作文的好材料。舉例來說吧：我書房中有一副對子，下聯不是「竹解心虛是我師嗎？」這一句原是成語(不知作者為誰)，作者著眼於竹的中空，覺到和人的虛心相似可以效法，故就造出了這樣有新味的句子。觸發要是自己的、新鮮的才好，用月的圓缺來比喻人事的盛衰，用逝水來比喻年華難再，用夕陽來比喻老年，諸如此類的話，在最初說出來的人原是一種好觸發，說來很有新味，我們如果襲用，就等於一味說人家說過的話，自己不說什麼了。
